Polski rynek książek szkolnych a interwencja poprzez program „Cyfrowa szkoła”. Logika rynku i jego aktorów a proces edukacyjny i potencjał zmiany

dc.contributor.author	Strycharz, Jan
dc.date.accessioned	2019-07-09T09:05:22Z
dc.date.available	2019-07-09T09:05:22Z
dc.date.issued	2019-07-09
dc.identifier.uri	http://ngoteka.pl/handle/item/378
dc.description.abstract	Analiza programu „Cyfrowa szkoła” od strony jego potencjału do wprowadzenia pozytywnych zmian w zachowania aktorów biorących udział w edukacji polskiego społeczeństwa.	pl
dc.description.sponsorship	Open Society Foundations	pl
dc.language.iso	pol	pl
dc.rights	Creative Commons Uznanie autorstwa - Na tych samych warunkach 3.0 Polska	pl_PL
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/pl/legalcode
dc.subject	rynek książki	pl
dc.title	Polski rynek książek szkolnych a interwencja poprzez program „Cyfrowa szkoła”. Logika rynku i jego aktorów a proces edukacyjny i potencjał zmiany	pl
dc.type	Raport	pl