Otwarte Zasoby Edukacyjne w Polsce. Uwarunkowania i szanse rozwoju

dc.contributor.author	Tarkowski, Aleksander
dc.contributor.author	Plebańska, Marlena
dc.contributor.author	Stokowska, Anna
dc.contributor.author	Śliwowski, Kamil
dc.date.accessioned	2016-08-17T11:24:34Z
dc.date.available	2016-08-17T11:24:34Z
dc.date.issued	2016-08-17
dc.identifier.isbn	978 83 64847 90 5
dc.identifier.uri	http://ngoteka.pl/handle/item/345
dc.description.abstract	Celem niniejszego raportu jest zaprezentowanie korzyści płynących z upowszechniania otwartych zasobów edukacyjnych oraz analiza uwarunkowań ich powstawania i rozwoju w polskim systemie oświaty, z uwzględnieniem czterech wymiarów: ekonomicznego, prawnego, infrastrukturalnego i związanego z systemem nauczania. W raporcie przedstawiono również rekomendacje – w podziale na powyższe obszary – wskazujące możliwe kierunki zmian, które powinny nadać wyższy priorytet otwartości w edukacji.
dc.language.iso	pol	pl
dc.rights	Creative Commons Uznanie autorstwa 3.0 Polska	pl_PL
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/pl/legalcode
dc.subject	otwarte zasoby edukacyjne	pl
dc.subject	otwarta edukacja	pl
dc.subject	system oświaty	pl
dc.subject	podręczniki	pl
dc.subject	e-zasoby	pl
dc.subject	cyfryzacja	pl
dc.title	Otwarte Zasoby Edukacyjne w Polsce. Uwarunkowania i szanse rozwoju	pl
dc.type	Raport	pl